香港为什么出现激进分子（香港为何有太多黑暴分子）

据香港媒体近日报道，香港特区政府将计划以“公民与社会发展科”取代中学现行的“通识教育科”。全面革新、“清毒”之后的“公民与社会发展科”将以香港、中国和当代世界3个主题为核心内容，属于必修必考科，并将为香港学生提供前往内地学习的机会。

在已经过去的“修例风波”以及一系列暴动中，香港这座面积狭小的城市中却出现了太多黑暴分子，甚至可以说遍地都是。原因就在于不少大学生、中学生沦为“港独”和外国势力的棋子。这暴露了多年来，特别是香港回归之后的青少年教育非常成问题，而所谓“通识教育”就影响极坏。这项“通识教育”自2009年起成为香港新高中必修科目，涵盖了经济、文化、历史、语言和科学等诸多范畴。

但问题是“通识教育”没有固定教学范围，教师可选择或编写教材，但实际上不少材料以及考题角度都欠持平，充满引导性，甚至有些近期被家长从学生书包里翻出来看的教材被怒斥为“黑到触目惊心”。香港媒体更是指出，香港高校的通识教育在很大程度上是由美国、英国在幕后操控的。美国于1993年在香港设立了“港美中心”，从1998年开始美国驻港领事馆的成员也都是“港美中心”的董事局成员，招募学者参与“香港通识教育计划”，许诺优厚的条件。

招募来的美国学者还获得大学与香港政府的补助，从2006年至2012年就有25名“傅尔布莱特计划”学者来港。所谓的“傅尔布莱特计划”，明面上是宣称推动学术交流，而实际上受到美国国务院教育及文化事务局控制，旨在推进美国外交政策及达到国防目标，培育以美国社会利益及推销美国价值的未来领袖。据“港美中心”的公开资料显示，这些来港学者进入了香港八所大学负责“通识教育”，在课程设计、通识计划成效和评估方法等方面“一言九鼎”，以美式思想来影响香港教育。

随便翻开一些香港高中通识教育教材，发现诸如《今日香港》和《现代中国》这些教材中都存在很大的问题，比如课文将香港社会矛盾的源头都指向特区政府，甚至在讲如何维护法治时还诱导学生“占领操场”向校方施压，因此香港在“占中”和“修例风波”中发生的种种现象也就不足为奇了。